Відкриті уроки

2023р. «Розв`язування задач на  рух тіла по горизоталі під дією кількох сил»

Предметні: формувати вміння у здобувачів освіти пр розвязку задач на рух тіла із тертям, опис руху тіл по горизонтальній та похилій площині, з`ясувати кінематику і динаміку руху тіл.

Ключові:розвивати уміння правильно розподіляти час, самостійно навчатися.

Комунікативні:виховувати дисципліну, чесність, відповідальність.                                  

2022р. «Постійний електричний струм»

Предметні: узагальнити знання здобівачів освіти з фізики, продовжити формувати математичну компетентність при розв`язуванні задач.

Ключові: розвивати логічне мислення шляхом  встановлення взаємозвязку між фізичними термінами в теорії і на практиці, вчитися орієнтуватися у нестандартних ситуаціях.

Комунікативні: розвивати навички спілкування в колективі, толерантне ставлення до почуттів і думок оточуючих.

2021р. « Фізична вікторина в КПГМЛ»

Предметні: розширити й поглибити знання з фізики, навчити застосовувати  їх в нестандартних ситуаціях, підвищувати мотивацію і усвідомленість у навчанні.

 Ключові: розвивати вміння швидко мислити,знаходити рішення проблеми, проявляти кмітливість в нестандартних ситуаціях, розвивати інтерес до предмета.

2020 р. «Диференційований підхід на уроках фізики»

Предметні: ознайомлення учнів із поняттями тиск, рух ,сила, як розділу фізики- невід'ємної частини матерії.

Ключові: продовжити формування елементів творчого пошуку,вміти порівнювати, виявляти  закономірності, узагальнювати,логічно мислити.

 

                                 

2018 р. «Новорічний калейдоскоп природничих наук»

Предметні: узагальнити знання учнів з цікавими фактами фізики,дослідами, теоретичними знаннями  та викликати інтерес до предмету фізики.

Ключові: розвивати кмітливість, швидкість мислення, активізувати пізнавальну діяльність учнів, уміння використовувати свої знання для конкретних ситуацій, формувати елементи творчого пошуку, уміння аналізувати, робити висновки.

Комунікативні: виховувати у дітей вміння працювати в колективі, толерантність, взаємодопомогу.                                                      

 

           

            

 

     2015 р. «Виробництво, передача  електричної  енергії»

Предметні: засвоєння і узагальнення знань учнів про виробництво, передачу та використання електричної енергії, перспективи розвитку електроенергетики України, проблеми зменшення затрат при передачі та способи економії.

Ключові: активізувати пізнавальну діяльність учнів, уміння використовувати свої знання для конкретних ситуацій, складати проекти, формувати елементи творчого пошуку, уміння аналізувати, робити висновки.

Комунікативні: виховувати навички колективної роботи, сприяти формуванню світоглядної ідеї пізнавання явищ і властивостей навколишнього світу.     

     

2014 р. "Основи молекулярно-кінетичної теорії речовини"

Предметні: закріпити основні положення МКТ. Перевірити вміння застосовувати основне рівняння стану ідеального газу при вирішенні завдань, виконанні експерименту.
Ключові: продовжити формування елементів творчого пошуку,вміти  порівнювати, виявляти закономірності, узагальнювати, логічно мислити.
Комунікативні: продовжити виховання особистісних якостей, взаємодопомога, поняття колективізму,відповідальність, творчої діяльності.

      

  

2013р. "Радіоактивність. Види    радіоактивного випромінювання"

Предметні: формувати у учнів знання про радіоактивність та види радіоактивного випромінювання; основні характеристики випромінювання, правило зміщення.
Ключові: формувати фізичне та логічне мислення учнів, вміння аналізувати, порівнювати, самостійно робити висновки.
Комунікативні:  виховувати у дітей вміння працювати в колективі,толерантність, взаємодопомога, поняття відповідальності.

2013р. " Механічна взаємодія тіл. Сили. Види сил в механіці"

Предметні: ознайомлення учнів із поняттями динаміки, як розділу фізики,взаємодії, як невід'ємної частини матерії,поняття сили, види сил.

Ключові: розвиток логічного мислення і пам'яті, вміти порівнювати, виявляти закономірності.узагальнювати.

Комунікативні: виховувати навички колективної роботи, сприяти формуванню світоглядної ідеї пізнавання явищ та властивостей навколишнього світу.